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KKS Vol.950＜0909＞NY市、小中学生の生成AI利用を1年間停止（最後に続く）
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【今号のニュース】
■岐阜県山県市×TFJ、学校を統廃合せずに地域全体で子供を育む教育へ連携協定を締結
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■日本学術会議、次期学習指導要領に向け５つの改善事項を提言、算数・数学教育の在り方見解を公表
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■内田洋行、AI時代における「人間の教員」の役割と育成を探るセミナーを9/27に開催
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■内閣府「地方創生☆政策アイデアコンテスト」を開催、データに基づく政策提案を全国から募集中
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■子供たちが地域の未来を考え形にする「探究フェス2026」、全国7会場で9月から順次開催
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■伊野商業高校が民間と連携し校内にドローン国家資格スクールを開校。次世代の商業教育モデル構築へ
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■ZEN大学、2027年度の奨学金枠を最大1150人に拡大 授業料免除と給付型で支援強化
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■駿台、次期学習指導要領と教育DX見据え教育関係者向けイベントを9月より各地で開催
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■光村図書、英語授業AIアプリ「トクミ―」に生徒の音声自動採点機能を追加
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■文部科学省、2026年度「ダイバーシティ研究環境実現イニシアティブ」新規機関に佐賀大学を選定
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■文部科学省、デジタル教科書検定の骨子案提示　動画総量の上限や要件を明確化
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■OKI、体育授業での個別最適な学びを支援する運動データ可視化システム「VISMONI」を発売
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■9/1より無線機を用いた防災教育プログラムの無償貸与を開始、対象を高校やPTA、地域へ拡大〜アイコム
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■全国SLAが被災した学校図書館の備品などを支援〜集中募集12月25日まで
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■「全国自作視聴覚教材コンクール」入賞作品が決定　9/28に表彰式を開催〜日本視聴覚教育協会
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■運転手体験や美術館学芸員体験など親子で体験する30コース「とうきゅうキッズプログラム」10/5まで参加者を募集
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-----◇ 編集後記＋（ぷらす）---------
NY市がK–8（小中学生）の生成AI利用を1年間停止（モラトリアム）する。
OECDが指摘する「低年齢層は慎重に」という潮流に沿った判断で、
永久的な拒否ではなく、学習効果や認知発達、データ利用の透明性、教育ソフトの安全性について
向こう1年間かけて検証するモラトリアム期間の設置だ。
この間、幼児〜中学生はAI停止、高校生はAIリテラシーを学ぶという発達段階モデルの導入でもある。

さらに3年生までの1人1台端末活用も停止される。
検索にAI機能が組み込まれているため、整合性を取るための措置だろう。
感情的な関係を模倣するAIコンパニオンは心理的依存の懸念から全学年で禁止される。

NY市の“立ち止まる判断”とは異なり、日本は「人間中心」を最重要視しながら
「使いながら検証」する路線で次期学習指導要領が固まりつつある。
同市の1年後の結論が注目される。（RN）
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