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発行日：xxxx年xx月xx日 |
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KKS Mail News Vol.726 2014/3/20 毎週木曜発行
新聞本紙情報も掲載 → http://www.kknews.co.jp/
毎日ニュース更新中 → http://www.kknews.co.jp/wb/
書籍ｂｌｏｇも更新中 → http://www.kknews.co.jp/htdocs/
【お知らせ】 ４月から月２回・木曜日発行に変わります
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混雑している通勤電車。若者の目の前におば（あ）様が立ちました。
若者は腰を浮かせ、「すわりますか？」と、小さな声で言いました。
きびきびとしたおば（あ）様は、いいですよ！とお断りになりました。
若者！惜しい！！（続く）
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◆今週のcontentsは−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
|・KKSWEB人気記事ベスト５ (3/13-3/19）
|・Pick it up!! ようやく認知度が高まった「PISA型学力」
|・今週のニュース
|・紙面（3/3号）よりピックアップ
|・メルマガ編集日記
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KKSWEB人気記事ベスト５ (2/20-2/28）
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１) いじめは不安の現れ
http://www.kknews.co.jp/kenko/kodomokokoro/2012n/0820_5a.html
２）【タブレット端末の教育活用】各教育委員会導入状況
http://www.kknews.co.jp/maruti/news/2013/1007_4a.html
３）フューチャースクール推進事業【総務省】学びのイノベーション事業【文科省】
最終年度迎え報告書をまとめ
http://www.kknews.co.jp/maruti/news/2014/0303_1a.html
４) 学力の差はノートの差？
http://www.kknews.co.jp/wb/archives/2014/03/post_6978.html
５）【特別支援】ICTで子ども輝く支援
http://www.kknews.co.jp/maruti/news/2014/0303_11a.html
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Pick it up ようやく認知度が高まった「ＰＩＳＡ型学力」
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■「ＰＩＳＡ型学力が求めるのは、いかなる状況でも「対話」を成立させ、
協同して問題を解決できる資質と能力である」
■「フィンランド教育が目標とする子ども像は、『世界中のどこのだれとでも
協力して創造的に問題を解決できる子ども』と、明確。『最低限必要な能力』
に到達するまでの体系的なメソッドと、指導内容に即したストラテジー（技術）
が構築されている」
■「活用」に結びつけるには、「型どおりの話し合い」から「自然な相談」へと
持っていかなければならない。「相談」であれば、多様な発想を出し合うことが
できる。
そう語ったのは、ＰＩＳＡショックと呼ばれた２００９年、フィンランドの言語
教育に詳しい北側達夫氏でした。今読んでも改めて納得できる内容です。
興味深かったのは、一般教養における「日本」「フィンランド」で求められるレベ
ルの違いでしょうか。フィンランドでは「たとえ大学生であっても、文系であれば、
単純な暗算が出来ないとしても、それで非難されることはありません」というので
す。一律に比較できるものではない、と感じざるを得ませんね。
インタビュー詳細＝http://www.kknews.co.jp/maruti/fin/090405_1a.html
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今週のニュース
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●学校に対し関連企業との間で厳格な個人情報保護方針締結を
http://www.kknews.co.jp/wb/archives/2014/03/post_6987.html
●ＮＥＷ ＨＯＲＩＺＯＮの予習・復習・英検対策をEラーニングで提供
http://www.kknews.co.jp/wb/archives/2014/03/e_17.html
●アディダス 子どもの足を守るキッズシューズの2014春夏モデル発売
http://www.kknews.co.jp/wb/archives/2014/03/2014_4.html
●「スマホにひそむ危険 疑似体験アプリ」〜デジタルアーツ
http://www.kknews.co.jp/wb/archives/2014/03/post_6993.html
●社会で自立して生きる若者を育てるためのキャリア教育の推進〜千葉県
http://www.kknews.co.jp/wb/archives/2014/03/post_6985.html
●緑茶の入れ方を伝授「こいまろの茶育教室」実施校を都内で募集中
http://www.kknews.co.jp/wb/archives/2014/03/post_6984.html
●平成基礎科学財団が第１０回「小柴昌俊科学教育賞」の結果を発表
http://www.kknews.co.jp/wb/archives/2014/03/post_6983.html
●防災機能の強化し、災害に強い学校施設の在り方とは〜文部科学省
http://www.kknews.co.jp/wb/archives/2014/03/post_6982.html
●小中学生向けのTOEFLを新たにリリース、中学生向け４技能テストも
http://www.kknews.co.jp/wb/archives/2014/03/toefl_1.html
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紙面（3/3号）よりピックアップ
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【大阪市学校教育ICT活用事業】1年間を振り返り3つの変化に注目する
―園田学園女子大学 堀田 博史教授
http://www.kknews.co.jp/maruti/news/2014/0303_5a.html
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メルマガ編集日記
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老人扱いしたね、若者。
気持ちは評価するが、惜しい！
そうではなくて、レディ扱いしてほしかった。
そうすれば、おば（あ）様は、レディのような微笑を若者に向けて、
ありがとう、と告げて優雅に座ることができて、
若者あなたは、紳士気分を味わえたはず。
また別の日の混雑電車。外人のおじさまの目の前の席が空きました。
外人おじ様は、隣の女性ににっこり微笑んで「どうぞ」と
優雅に席をお勧めになりました。
女性もつられたように優雅に微笑みお礼を告げ、品良く席に座ることができました。
これが素敵。
たとえ譲るべき相手がおば様でもおばあ様でも、おば様手前の女性であっても、
妊婦に見えるけど判断微妙だなと思われる女性であっても、すべて「レディ」。
レディだと「思って」席を譲ってみて下さい。
そうすれば、紳士に向けられるべき優雅な笑顔とお礼を受け、素敵な空気
に包まれることでしょう。
妊婦に間違え席を譲って「違います」と断られるなんでいう
とても悲しい失敗も防ぐこともできます
われ先に席をうばってしっかり睡眠補給をしようとするおじ様を見るたびに、
残念！と思います。
「だって長時間働いてて疲れてるんだもん」。
はい。気持ちはわかりますが、素敵な笑顔をやりとりできるほうが、
疲れは吹き飛び、むしろ姿勢もしゃんとして、男っぷりもあがるのでは。
そんなお顔のままで営業したほうが、きっといいことも起こるはず。
余計なお世話ではありますが。
混雑電車に素敵な空気をかもしだしてみませんか？春ですし。（編集部RN）
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編集・発行：
（株）教育家庭新聞社 http://www.kknews.co.jp/
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