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発行日：xxxx年xx月xx日 |
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KKS Mail News Vol.608 2011/11/05 今週土曜発行
新聞本紙情報も掲載 → http://www.kknews.co.jp/
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「じゃあ、そろそろ休憩しよっか。お昼の時間だし」(続く)
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◆今週のcontentsは−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
|・今週のKKSブログ人気記事ベスト５
|・Pick it up!! 「子どもたちの未来をはぐくむ家庭教育」ブックレット
|・今週のニュース
|・メルマガ編集日記 「ひとつの理想的な流れ」
−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−です◆
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今週のKKSブログ人気記事ベスト５
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１：「平成２２年度体力・運動能力調査結果について」〜文部科学省
http://www.kknews.co.jp/wb/archives/2011/10/post_5281.html
２：文部科学省が、放射線に関する副読本を作成 学校へ順次配布予定
http://www.kknews.co.jp/wb/archives/2011/10/post_5273.html
３：好き、観るスポーツは野球、サッカーが1位と2位 ブランドはナイキ
http://www.kknews.co.jp/wb/archives/2011/10/post_5284.html
４：図解で考える方法 魚骨図
http://www.kknews.co.jp/wb/archives/2006/06/post_364.html
５：「子どもは勉強にまあやる気があると思う」6割、ライバルと目標がカギ？
http://www.kknews.co.jp/wb/archives/2011/10/post_5279.html
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Pick it up 子どもたちの未来をはぐくむ家庭教育」ブックレット
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文部科学省により、この度「子どもたちの未来をはぐくむ家庭教育」
ブックレットが作成されました。
同ブックレットでは、昨今の家庭教育をとりまく状況についてデータなどを
用いて紹介していると共に、文部科学省における家庭教育支援の取り組みや
全国各地の効果的な取り組み事例などについて掲載しています。
詳しくはこちら↓
http://www.kknews.co.jp/wb/archives/2011/10/post_5301.html
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今週のニュース
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【教材】
全面改訂版の高校生のための中級学習英和辞典を刊行、受験対策にも最適
http://www.kknews.co.jp/wb/archives/2011/10/post_5296.html
「うっとりハンサムボイス」つきの韓国語学習書、併せて中国語版も同時刊行
http://www.kknews.co.jp/wb/archives/2011/10/post_5298.html
子どもたちのＰＣ基礎スキル習得の貢献 「ポケモンＰＣチャレンジ」
http://www.kknews.co.jp/wb/archives/2011/11/4_10.html
【教育よもやま話】
3D映像の楽しみ方と視機能への影響は？〜日本眼科医会
http://www.kknews.co.jp/wb/archives/2011/10/3d_1.html
「こどもっときゅうしゅう」、「こどもっとだいがく」〜西日本新聞
http://www.kknews.co.jp/wb/archives/2011/10/post_5297.html
ダンスのセンスは言語能力に通じている？ リズムを予測して踊るインコ
http://www.kknews.co.jp/wb/archives/2011/10/post_5303.html
【行政】
子どもの読書活動を推進するために現状を調査〜香川県
http://www.kknews.co.jp/wb/archives/2011/10/post_5299.html
「子どもたちの未来をはぐくむ家庭教育」ブックレットを作成〜文科省
http://www.kknews.co.jp/wb/archives/2011/10/post_5301.html
児童生徒の心身の健康問題への対応を解説した手引を作成〜文科省
http://www.kknews.co.jp/wb/archives/2011/10/post_5302.html
【ICT】
Ｑ＆Ａサイト「おしえてＤＡＫＫＯ」のスマートフォン版の提供開始
http://www.kknews.co.jp/wb/archives/2011/10/post_5300.html
【イベント】
全ての生命は環の中にある 「ちきゅうをみつめて」日本科学未来館で公開
http://www.kknews.co.jp/wb/archives/2011/10/post_5295.html
生の舞台を楽しもう ワークショップで体験しよう「ふれあいこどもまつり」
http://www.kknews.co.jp/wb/archives/2011/10/post_5304.html
ヤマハ音楽支援制度コンサート「音楽活動支援コンサート Vol.2」開催
http://www.kknews.co.jp/wb/archives/2011/11/vol2.html
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メルマガ編集日記 〜 ひとつの理想的な流れ
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これは、とあるセミナーの講師さんが使っていた小技です。
「お昼何食べたい？ 食べたいものを思い浮かべてみて」
正直、これにはとても感心した。
「なに思い浮かべた？ ほう。かつ丼。 オムライス。なるほどね。
ハンバーガとポテト、ジャンキーだねえ。若いねえ。俺なんて
この年になってくると、1年に1回くらいでいいんだよね。胃にもたれて」
先生業をしている方や、部下・後輩の居る人は覚えてても損はない。
「じゃあ、ここで椅子に座って目を閉じてみて、10秒数えてみようか」
そんな小技です。
「目を閉じて、思い浮かべる。食べたいー。食べたいー。食べたいー。
かつ丼食べたいー。オムライス食べたいー。ハンバーガー食べたいー。
一所懸命に念じる念じる念じる念じる」
10秒たつ。
「さ、目を開けてみよう。なんか変わった？」
みんな訳が分からなくて、周りを見回す。顔を見合わせる。
講師の意図を汲もうと沈黙をする。その姿を観て、講師は言うのです。
「前にかつ丼ある？ オムライス食べられた？ ハンバーガー買えた？」
このあたりで、鋭い人は講師の意図に気がつく。
あるはずもなく、食べられるはずもなく、買えたはずもない。
「当たり前だよね」
なぜなら、受講生のやったことと言えば、
10秒の間、座って、目を閉じて、念じただけだからです。
でも、講師はそのことをくどくどと説明はしない。
「求めよ、さらば与えられん。
じゃあ、昼ごはん行ってらっしゃい。1時間後に集合ね」
1時間後、彼らはかつ丼を、オムライスを、ハンバーガーを食べてきます。
いくつかの意味で、一つの理想的な教育の流れだなあと思うのです。
（榊原）
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編集・発行：（株）教育家庭新聞社 http://www.kknews.co.jp/
KKSブログ News http://www.kknews.co.jp/wb/
メールマガジンへのご意見・お問合せは kksmail@kknews.co.jp
配信停止・アドレス変更をご希望の方はお手数ですが
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〒111-0053 東京都台東区浅草橋3-1-8 アダックスビル５F
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